学校が再開され、２週間が経ちました。新たな生活様式、新たなクラス・友達・先生に少しずつ慣れ始め、授業も本格的に始まってきた頃でしょう。

　そこで気になり始めるのが、いろんなテスト。高校生はすでに模試が行われているでしょう。中学生も、出題範囲が「前の学年」という実力テストが行われるところが多いようですね。

　「よし、頑張ろう！…でも、何をすれば？」という疑問に、お答えしていきます。

実力テストに向けた第１歩

　範囲がとても広くて、対策するのが大変だと感じているかもしれませんね。「苦手な単元を克服しておきたい」、これは多くの人が感じていることでしょうし、実際に重要なことです。でも「どんな単元があったか覚えていない…」という人も少なくないはず。

　そういうときは、まず「もくじ」をしっかり読むことからはじめましょう。

　もくじを読んで「あぁ、こんなことをやっていたな！」と思える単元は、最低限、例文や例題に目を通しておけば、とりあえずは大丈夫でしょう。もちろん、問題集などで演習を積んでおけばバッチリです！

　逆に、少しでも自信がなければ、ちゃんと手を動かして（紙に書いて）確認をしましょう。あいまいな100個の知識よりも、完璧な20個の知識のほうが、模試でも入試でも生活でも役に立つものです。

　※ 人にもよるかもしれませんが、最初の数回は書いてみて、そのあとは見たり声に出したりすることが、覚えるのには良いと言われています。

　もくじを見ても「どんな内容か思い出せない…」「えー、本当にやったっけ？」となってしまう単元が、もしも存在してしまっていたならば。
　その分野は模試や実力テストから「苦手」と表現されてしまうでしょう。基礎から丁寧に復習しておきましょう。もしも映像授業などを観れる環境にいるならば、その単元だけでも「映像で一気に見直す」→「演習をして確認をする」という流れで勉強していきましょう。

　※ 古賀塾の生徒は見放題なので、しっかり復習しておきましょう。

　もちろん、普段の勉強でも、この勉強ができると強いです。「知識を整理することが大事」だと言われますが、僕はそのことを「頭の中に目次を作れる」と表現することがあります。
　毎週日曜日にもくじを眺めつつ、「月曜〜土曜で勉強したのは全体から見たこの部分にあたるのか」と思えることは、とても良いですね！

　まとめると、
　　①自分で教科書の「もくじ」を読んでみる
　　②内容を思い出せるかをチェックする
　　③曖昧な知識を確かなものにするか、苦手を基礎から克服するか、
　　　自分で考えたり相談してみたりする。
となります。

　ちなみに、これを「もくじ」でやったあとに「索引」でも挑戦すると、かなりハイレベルなチェックになると思います！

　受験生は、模試の回数も増えてくると思います。毎回の模試に向けて、すべてを復習することは難しいかもしれませんが、もくじだけでも確認しておくと「今回の模試は第２章と第５章から多く出ていたな」「まだ第５章の理解があいまいだから、次はそこの演習を多めに学習計画を立ててみよう」という具合に知識も計画も強化されていきます。

　しっかり勉強した分の力を発揮できるように祈っています！